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课程优势

广东碧桂园学校在邓小平“三个面向”指引下,形成了“智能化、个性化”的办学特色。办学理念具有前瞻性,1994年提出“保证基础、发展个性、服务社会”的办学宗旨,直指“文化基础、自主发展、社会参与”的核心素养。

学校实施个性化教育,以国家课程为主体、为主导,引进国际项目,进行“扎根中国、融通中外”课程体系建构,为孩子提供多样性的选择。“基于中国学生发展核心素养的‘中外融通课程’湾区实践研究”课题在教育部基础课程教材发展中心和课程教材研究所立项,“融通课程”的研究与实践成果得到教育部基础教育课程教材发展中心的专家高度认可。

学校以世界为课堂,开发了系列“行知”课程:小学“研行”海南,探究山区同龄儿童生活现状;初中“文化毅行”,徒步行走广东,体验乡土文化;高中“边疆骑行”及“中国周?服务与支教”,铸造坚毅的品格和勇于担当的精神等。行知课程,融合了行动与冒险、服务与责任、跨界与合作等要素,努力培养学生的中国灵魂、家国情怀。其中“边疆骑行”,在央视新闻特别报道,社会反响热烈。

学校重视劳动教育,强调动手动脑,着力培养学生的实践能力与创新精神。学校里既建有星月田园,种桑养蚕、鱼菜共生,也创建了STEAM中心,开设系统创客课程,通过系列有梯度的学习,帮助学生成长为一名真正的“创客”。 学校是教育部STEAM教育&创客教育实验学校,也是佛山市劳动教育示范学校。

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    特色课程

广东碧桂园学校开发系列领导力课程,努力让学生超越平凡,出类拔萃。珠峰攀岩、巅峰广场、探险广场、英语村、西餐礼仪、小学研行、“青春毅行·跨粤成长”、“一带一路”边疆骑行、“世界文化”欧洲骑行、“中国周·服务与支教”等课程,融合了行动与冒险、服务与责任、跨界与合作等要素,集趣味性、挑战性于一体,努力培养学生成为领袖型人才。    

“一带一路”边疆骑行

“一带一路”边疆骑行,结合“一带一路”的国家倡议和深厚的中国文化底蕴,融入多元化课程探究,以单车重走丝绸之路,达到培养学生的领导力和全球视野的目的。在该项活动中,学生将首先完成一个关于“一带一路”倡议的跨学科研究项目,然后进行14天的“重走丝绸之路”单车骑行。

“世界文化”欧洲骑行

十年级学生,前后12天,骑行荷兰、比利时、卢森堡,穿越Sonian 森林,饱览西欧乡村风景,造访旧皇宫,领略17世纪运河区风光,探索风车磨坊的奥秘,品味博物馆存封的文化……将丝路精神践行至欧洲大陆,用双足丈量荷比卢的土地之厚,用慧眼考察欧洲的文化之美,用筋骨体验世界的辽阔与壮丽。

青春毅行·跨粤成长

“青春毅行·跨粤成长”,根据初中学生的年龄特点,将毅行探究活动地点设计在广东境内,精选中华文化特色鲜明、适宜初中学生徒步体验的区域开展;内容包含“文化探究”、“徒步毅行”和“社区服务”三个模块,每学期一个区域,三年共六个区域,形成一个分布合理、覆盖广泛的中华文化体验圈。它以文化体验为内核,以徒步毅行为形式,以探究和服务为手段,以领导力培养为宗旨,给同学们创设丰富的学习情境,带来真切的人生体验。

研行·世界儿童 共享地球

小学研行活动作为我校领导力课程的重要一环,它融合UOI课程,以体育、社会学、语言为探究单元的重点学科,融入包括环境、经济、文化、科学、社会、人文等多领域知识,从人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六个维度,丰富学生的视野,让学生全面发展。

中国周·服务与支教

“中国周·服务与支教”,始于2004年,延续16年,跨越26个省市,3000多名碧桂学子参加,服务260多所贫困地区小学。支教,关爱病人、孤儿、老人与留守儿童,修整教室与操场,开展体育运动会,建立山区小学图书室、艺术角,开展环保教育活动……把爱心带到远方,把成长留给自己。

英语村

英语村致力于模拟真实情境、提供浸泡式英语学习体验,让每位学生在短时间内真正内化英语,实现英语脱口而出的梦想,逐渐成为高效双语沟通者,放眼世界,拥有多元文化意识。设置机场、海关等12个场馆,模拟全球移动,培育学生成为世界公民。

西餐礼仪

西餐礼仪课是校内最受学生欢迎的一项活动课,对象是三四年级的孩子,两周一次,将理论与实操相结合,传授学生基本的西餐餐桌美学礼仪。实操教学全程由各班国际教师授课,并且要求师生均正装出席,力求在每个教学细节上都做到“真实”。为此,学校专门开设了西餐厅,餐具、食材、厨师等一丝不苟,让学生能在真实的西餐用餐环境中打磨出“软实力”——基本的西餐美学礼仪和社交中的基本教养。

拓展课程

拓展是广东碧桂园学校非常有特色的CAS活动之一,也是最具冒险特点的活动。学校内有四块拓展专用场地,分别是探险广场、珠峰广场、星月田园溜索、巅峰广场。这个场地的主要教学目标是提升学生的个人胆量,突破“舒适圈”的屏障,促进学生心理素质良性发展,同时培养学生的个人快速反应能力。

田园课程

坐落在星月山脚下的星月田园,是学校开展田园教育和劳动教育的场地。它兼顾了自然与田园课程的连接,让每个孩子都能在这得天独厚地环境中,拥有丰富的田园体验与自然科学的学习历程。培养孩子探索、亲近与感受大自然的能力。

STEAM

我校是教育部创客教育实验学校,已投资几百万元创建了机器人体验中心和创客教育中心,并与世界顶级创客教育机构合作,让学生拥抱最前沿的人工智能技术,勇于创新,敢于创造。学校从小学四年级就开设设计与技术课,配备近百台3D打印机以及激光切割机等,学生用电脑设计的作品能够很快变为成品。学校车模、船模、航模“三模”活动成绩辉煌,在校学生曾获世界涡喷大师赛亚洲冠军。 

 

 

 

 



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